CP SES QUARTERADES 4t DE PRIMÀRIA 26-5-2011

ESCOLA: CP SES QUARTERADES (CALVIÀ)

CURS: 4t DE PRIMÀRIA

ITINERARI: ES FREU I COMASSEMA

TEMÀTICA: PAISATGE, CARBONERS, ESTUDI DEL BOSC, BANYARRIQUER, FORN DE CALÇ, SALT DES FREU, MOLÍ FARINER, PLANTES, FAUNA, OFICIS, POSSESSIÓ I TAFONA.

A l'itinerari des Freu férem una anàlisi de com està el bosc actualment, estudiàrem el paisatge, vérem com funcionava l'ofici de carboner i de calciner, aprenguérem a distingir els principals grups de plantes que hi ha i algunes espècies de cada grup. També vérem l'impacte de l'escarabat banyarriquer damunt les alzines i, finalment vérem el salt d'aigua i el molí fariner.

El segon dia anàrem a Comassema per tal de veure una possessió gran de muntanya. Hi vérem la tafona i les cases del amos, a més a més de la clastra i el safareig. També entenguérem com estava estructurada la societat d'aquell temps.

CP SA QUINTANA 1r DE PRIMÀRIA 24-5-2011

ESCOLA: CP SA QUINTANA (SINEU)

CURS: 1r DE PRIMÀRIA

ITINERARI: ES FREU I SON BERNADÀS

TEMÀTICA: BOSC, PAISATGE, CONTE ALZINA, FAUNA, CARBONERS, PLANTES, ANIMALS DE POSSESSIÓ, OLIVERAR I TAFONA.

El primer dia férem l'itinerari des Freu a on poguérem veure com és el bosc de Cals Reis, escoltàrem el conte de l'Alzina Gran, també vérem papallones com la de l'alfals o la del gram. Vàrem veure com funcionava l'ofici de carboner i vérem l'impacte del banyarriquer damunt les alzines.

El segon dia anàrem a Son Bernadàs, una possessió que actualment encara viu del camp. Hi poguérem veure una tafona, lloc a on s'hi fa l'oli. A més a més, vérem els animals que hi ha la majoria dels quals són mamífers i aus.

CP SANTA MARIA DEL MAR 4t DE PRIMÀRIA 19-5-2011

ESCOLA: CP SANTA MARIA DEL MAR (CALA D'OR)

CURS: 4t DE PRIMÀRIA

ITINERARI: ES FREU I COMASSEMA

TEMÀTICA: ARBRES FRUITERS, ESTUDI BOSC, CARBONERS,CICLE D'AIGUA, OFICIS, OLIVERAR, POSSESSIÓ I TAFONA

El primer dia hem fet l'itinerari des Freu. Hem pogut veure diferents tipus d'arbres fruiters, hem analitzat com és el paisatge, hem fet un estudi de l'estat actual del bosc de Cals Reis, hem vist l'impacte del banyarriquer damunt les alzines i hem entès com funciona el cicle de l'aigua.

El segon dia hem anat a Comassema, una possessió emblemàtica de la Serra de Tramuntana. A la possessió hem vist la tafona i els menjadors de les cases dels amos. Hem pogut entendre la divisió social de la societat d'aquells temps i els principals oficis que hi havia abans.

CP PORTA DES MOLL 5 ANYS ED.INFANTIL 18-5-2011

ESCOLA: CP PORTA DES MOLL (ALCÚDIA)

CURS: 5 ANYS ED.INFANTIL

ITINERARI: ES FREU

TEMÀTICA: ARBRES FRUITERS, PLANTES, CARBONERS, BANYARRIQUER, CONTE DE L'ALZINA, BOSC I INSECTES.

Avui hem visitat el bosc de Cals Reis i el seus camps de conreu. En els camps de conreu hem pogut veure alguns insectes com per exemple papallones, escarabats, poriols... A dins el bosc hem escoltat el conte de l'alzina gran i, a més a més, hem vist rotlles de sitja i barraques de carboner.D'altra banda hem vist l'impacte del banyarriquer sobre les alzines. També hem pogut veure molts d'arbres fruiters amb els seus fruits com per exemple pomeres i cirerers.

CEIP SON RULLAN 3r DE PRIMÀRIA 17-5-2011

ESCOLA: CEIP SON RULLAN

CURS: 3r DE PRIMÀRIA

ITINERARI: ES FREU FINS AL PAS DE S'ESTALÓ

TEMÀTICA: BANYARRIQUER,CARBONERS, PAISATGE I ORIENTACIÓ.

En aquesta sortida només hem arribat fins al Pas de s'Estaló. Hem pogut conèixer com és el paisatge de la Vall d'Orient, ens hem orientat amb un mapa per tal de siturar-nos, també hem vist com funcionava l'ofici de carboner i, finalment hem pogut veure l'impacte del banyarriquer damunt les alzines.

IES LA RIBERA 2n ESO 3 i 11 DE MARÇ DE 2011

CENTRE: IES LA RIBERA

CURS: 2N ESO

ITINERARI: ES FREU

TEMÀTICA: ORIENTACIÓ, BOSC, INSECTES, CARBONERS, PLANTES (ADAPTACIONS) I SALT D'AIGUA.

En aquesta sortida hem pogut treballar l'orientació amb mapes, hem fet un estudi de l'estat del bosc actual, hem vist alguns exemplars de papallones, hem observat les adaptacions d'algunes plantes al clima mediterrani, també hem observat com funcionava l'ofici de carboner i finalment hem anat a veure el salt des Freu.

CP ES FOSSARET 5è DE PRIMÀRIA 12 i 13 DE MAIG DE 2011

ESCOLA: CP ES FOSSARET

CURS: 5è DE PRIMÀRIA

ITINERARIS: ES FREU I COMASSEMA

TEMÀTICA: PAISATGE, BANYARRIQUER, CARBONERS, CALCINERS, PLANTES, ORIENTACIÓ, OLIVERAR, OFICIS, DIVISIÓ SOCIAL I TAFONA.

En aquests dos dies d'estada hem vist diferents coses a cada un dels itineraris.

El primer dia vàrem veure l'impacte de l'escarabat banyarriquer damunt les alzines. També vérem com està format el paisatge de la Vall d'Orient i aprenguérem a orientar-nos amb un mapa per tal de situar-nos, així com els principals accidents geogràfics de la zona. D'altra banda hem vist com funcionaven els oficis de carboner i calciner. Ha estat interessant conèixer diferents tipus de plantes i la seva utilitat que l'home n'ha fet al llarg del temps. Al final de l'itinerari hem visitat el salt des Freu.

A Comassema hem pogut veure un espectacular oliverar que ja s'hi troba des de fa molts anys i que va donar feina a molta gent. També hem vist la tafona i les cases del amos. Conèixer com estava estructurada la societat antigament ha estat un contingut que hem après, juntament amb altres oficis que es practicaven a les possessions.

C MATA DE JONC 5è DE PRIMÀRIA 4,5 i 6 de maig de 2011

ESCOLA: C MATA DE JONC

CURS: 5è DE PRIMÀRIA

ITINERARIS: CASTELL D'ALARÓ, COMASSEMA I ORIENT

TEMÀTICA: ORIENTACIÓ, CARBONERS, HISTÒRIA, INSECTES, FAUNA, OLIVERAR, PAISATGE, OFICIS, POSSESSIÓ, TAFONA, DIVISIÓ SOCIAL, PLANTES, TALAIOT I POBLE.

El primer dia anàrem al Castell d'Alaró. Durant l'itinerari coneguérem l'ofici de carboners, vérem algun insecte, analitzàrem el paisatge per tal de veure el perquè de l'estat actual, també coneguérem la història del castell i, finalment, ja a dalt del castell ens orientàrem amb mapa i brúixola.

El segon dia anàrem a Comassema a on vérem un impressionant oliverar, coneguérem plantes, visitàrem el talaiot així com les cases de Comassema i la tafona. Aprenguérem com estava estructurada la societat abans i quins eren els oficis que hi solia haver.

El tercer dia férem un joc de descoberta dins el llogaret d'Orient, d'aquesta manera aprenguérem pel nostre compte moltes de coses del llogaret, i moltes dades històriques.